学者

学生们在化学上构建一个分子

高级桥

学生使用设计思维来制定和维持一个行动计划,以应对大四和大学过渡中固有的学术和个人挑战.

学长在“学长桥牌”上展示海报

体育菠菜大平台的老年人获得了设计自己的路线图的经验,并遵循他们的个人成长和深入, 自主学习.

除了解决大学过程的各个方面, 包括应用程序, 专业考虑, 具体学校的要求和最终的大学选择, 学生将参与探究和基于问题的课程, 以及在校内导师指导下的自主学习项目.

整个研讨会, 学生们将有充分的机会反思他们的旅程,并以实际的目标做出回应,这些目标将指导他们从起点到大四,跨越通往大学的桥梁.

签名的程序

两个学生,一个竖起大拇指.